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¿Por qué son importantes las progresiones en el cheerleading?
Hace muchos años y, todavía en muchos casos en la actualidad, era muy normal que una persona que comenzaba en el cheerleading, empezaba aprendiendo fugazmente cómo hacer ciertos elementos y subidas.
Si bien en la mayoría de los casos no tenía opción por la falta de categorías en el equipo al que llegaba, esto provocaba que no aprendiera la técnica correcta para realizar elementos con mayor dificultad. Ya después de tantos años, al parecer, la situación no ha cambiado mucho.
Ahora estamos en la época de los gimnasios de porristas con muchas categorías para todas las edades y, esto, nos podría hacer pensar que tenemos espacios para el aprendizaje paso a paso de la técnica necesaria, sin embargo, en muchos casos esto no sucede.
Hace muchos años y, todavía en muchos casos en la actualidad, era muy normal que una persona que comenzaba en el cheerleading, empezaba aprendiendo fugazmente cómo hacer ciertos elementos y subidas.
Si bien en la mayoría de los casos no tenía opción por la falta de categorías en el equipo al que llegaba, esto provocaba que no aprendiera la técnica correcta para realizar elementos con mayor dificultad. Ya después de tantos años, al parecer, la situación no ha cambiado mucho.
Ahora estamos en la época de los gimnasios de porristas con muchas categorías para todas las edades y, esto, nos podría hacer pensar que tenemos espacios para el aprendizaje paso a paso de la técnica necesaria, sin embargo, en muchos casos esto no sucede.
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Pero, ¿qué es la progresión? De acuerdo al diccionario, es una serie o sucesión de cosas no interrumpida, afición de avanzar o proseguir. SI bien esta definición nos podría hacer pensar que esto sucede en todos los equipos, la realidad es otra.
A nivel mundial nuestro deporte se divide en 6 niveles (en México el reglamento de la FMPGA no está dividido por niveles pero cuenta con las categorías que asemejan los mismos) que no son determinados por la edad de los participantes. Esto quiere decir que ¿será posible que exista un equipo ya sea femenil o mixto con gente mayor a 18 años que pueda ser nivel 1? La respuesta es SI.
Los niveles los determinarán las habilidades de la mayoría de los integrantes de un equipo pues se busca, sobre todo, la seguridad de los atletas.
¿Hasta qué punto los atletas deben comenzar desde los primeros niveles?
Esto será decisión de cada coach pero ¿sería prudente empezar a enseñar a una niña cómo hacer un toss a manos si no sabe si quiera hacer un crunch? ¿o enseñarle a hacer un rewind cuando no sabe hacer subidas directas en grupos o en parejas o un mortal de parado?
La realidad a lo largo del tiempo nos ha mostrado que es algo que sucede sin embargo, no significa que sea lo correcto.
A nivel mundial nuestro deporte se divide en 6 niveles (en México el reglamento de la FMPGA no está dividido por niveles pero cuenta con las categorías que asemejan los mismos) que no son determinados por la edad de los participantes. Esto quiere decir que ¿será posible que exista un equipo ya sea femenil o mixto con gente mayor a 18 años que pueda ser nivel 1? La respuesta es SI.
Los niveles los determinarán las habilidades de la mayoría de los integrantes de un equipo pues se busca, sobre todo, la seguridad de los atletas.
¿Hasta qué punto los atletas deben comenzar desde los primeros niveles?
Esto será decisión de cada coach pero ¿sería prudente empezar a enseñar a una niña cómo hacer un toss a manos si no sabe si quiera hacer un crunch? ¿o enseñarle a hacer un rewind cuando no sabe hacer subidas directas en grupos o en parejas o un mortal de parado?
La realidad a lo largo del tiempo nos ha mostrado que es algo que sucede sin embargo, no significa que sea lo correcto.
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De acuerdo a Roy Adam Lucas, entrenador y coreógrafo de muchos equipos en Estados Unidos incluyendo Spirit of Texas y que radica en Miami, la progresión es algo indispensable para la práctica segura del cheerleading, además de que facilita la construcción de equipos competitivos mucho mejor armados.
Esto quiere decir que siguiendo una progresión desde los primeros niveles, reducimos el riesgo al mínimo por la correcta enseñanza de la técnica ya que, como todos los entrenadores seguro ya lo saben, desde el nivel 1 se busca, primordialmente, la seguridad de los atletas.
Esto quiere decir que siguiendo una progresión desde los primeros niveles, reducimos el riesgo al mínimo por la correcta enseñanza de la técnica ya que, como todos los entrenadores seguro ya lo saben, desde el nivel 1 se busca, primordialmente, la seguridad de los atletas.
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Christoff Elster, quien fuera porrista de la Universidad de Hawaii y entrenador en Seattle, Washington, nos dice que la progresión es de suma importancia pues le enseña a cada atleta a trabajar por su cuenta y no esperar a que el otro haga su trabajo, independientemente de que sea flyer o base; esto quiere decir que una flyer aprenderá a cargar todo su peso y a controlar su cuerpo, y a una base a fortalecer su cuerpo y aprender la forma correcta de cargar.
¿Es importante que los porristas lleven una progresión? ¿O que empiecen desde nivel1? Estas preguntas hechas a ambos coaches, tuvieron la misma respuesta: SI
Destacan en sus comentarios la importancia de la correcta enseñanza del cheerleading que va mucho más allá de los intereses de entrenadores y dueños de gimasios “…es por eso que existen categorías para todos para que puedan competir…” asegura Christoff.
¿Es importante que los porristas lleven una progresión? ¿O que empiecen desde nivel1? Estas preguntas hechas a ambos coaches, tuvieron la misma respuesta: SI
Destacan en sus comentarios la importancia de la correcta enseñanza del cheerleading que va mucho más allá de los intereses de entrenadores y dueños de gimasios “…es por eso que existen categorías para todos para que puedan competir…” asegura Christoff.
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¿Estamos propiciando en México el correcto aprendizaje del cheerleading o seguimos en la época de querer tener el mayor nivel posible sin importarnos si nuestros atletas lo aprenden bien o no?
Con todo esto no quiero decir que quien enseñe desde un nivel 1 podrá tener mejor técnica porque eso no radica en la progresión sino en la capacidad de cada entrenador de enseñar correctamente, pero esto nos llevaría a otro tema que no es motivo de este escrito.
Mucho se ha discutido en nuestro país de la necesidad de que el reglamento de la Federación sea como el de USASF, aprovecho para sugerir que antes de solicitar eso, estudien dicho reglamento, lo aprendan y lo pongan en práctica porque posiblemente estemos distantes a ese cambio, pero nos podemos acercar a una enseñanza más correcta de lo que debe ser el cheerleading y sobre todo, estamos viendo lo más importante que es la seguridad de nuestros atletas ya que, sin ellos, como entrenadores no seríamos lo que somos.
Con todo esto no quiero decir que quien enseñe desde un nivel 1 podrá tener mejor técnica porque eso no radica en la progresión sino en la capacidad de cada entrenador de enseñar correctamente, pero esto nos llevaría a otro tema que no es motivo de este escrito.
Mucho se ha discutido en nuestro país de la necesidad de que el reglamento de la Federación sea como el de USASF, aprovecho para sugerir que antes de solicitar eso, estudien dicho reglamento, lo aprendan y lo pongan en práctica porque posiblemente estemos distantes a ese cambio, pero nos podemos acercar a una enseñanza más correcta de lo que debe ser el cheerleading y sobre todo, estamos viendo lo más importante que es la seguridad de nuestros atletas ya que, sin ellos, como entrenadores no seríamos lo que somos.
Nota de opinión por Gaby Soto